Dalam proses penelitian, mahasiswa melakukan observasi, wawancara, serta pengisian kuesioner untuk menggali data mengenai bentuk-bentuk bullying, faktor penyebab, serta dampaknya terhadap perkembangan emosional dan sosial anak. Seluruh kegiatan dilakukan dengan pendekatan yang etis, ramah anak, dan memperhatikan kenyamanan responden.
Kehadiran mahasiswa Unair mendapat sambutan baik, karena penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran lebih jelas mengenai pencegahan bullying serta strategi penguatan lingkungan yang aman dan suportif bagi anak-anak.
Melalui penelitian ini, diharapkan lahir rekomendasi yang bermanfaat bagi lembaga maupun masyarakat dalam menciptakan ruang sosial yang bebas dari kekerasan.











.jpg)







































