MOU dengan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

 

Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Hari/Tanggal: Sabtu, 12 Oktober 2024

Judul Kegiatan:
Menyelami Makna Diri: Mengatasi Krisis Identitas dengan Logoterapi melalui Konsep Ikigai

---

Pendahuluan:
Kunjungan ini merupakan bagian dari program praktek kerja lapangan mahasiswa Prodi Tasawuf dan Psikoterapi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya. Kegiatan dilaksanakan di LKSA Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah 1 Surabaya. Tujuan utama kunjungan ini adalah memberikan pemahaman dan praktik terapi psikologis berbasis logoterapi, yang diintegrasikan dengan konsep Ikigai, untuk membantu anak asuh dalam mengenali potensi diri dan menemukan tujuan hidup mereka.

Deskripsi Kegiatan:

1. Sesi Pengantar dan Perkenalan

   • Tim mahasiswa memperkenalkan diri dan memberikan pengantar mengenai konsep dasar logoterapi (terapi berbasis makna) dan Ikigai (konsep Jepang tentang menemukan tujuan hidup).
   • Anak asuh diajak berdialog tentang pentingnya mengenali nilai-nilai hidup sebagai langkah mengatasi krisis identitas.

2. Workshop: Menemukan Ikigai

   • Mahasiswa memandu anak asuh dalam mengenali empat elemen Ikigai:
     • Apa yang mereka sukai (Passion).
     • Apa yang mereka kuasai (Vocation).
     • Apa yang dapat mereka berikan kepada orang lain (Mission).
     • Apa yang menghasilkan manfaat bagi mereka (Profession).
   • Anak asuh diberikan lembar kerja untuk menggali potensi diri dan merenungkan elemen-elemen tersebut dalam kehidupan mereka.

3. Sesi Logoterapi Praktis

   • Anak asuh diajak untuk merenungkan pengalaman hidup mereka dan mencari makna dari setiap peristiwa yang pernah dialami, terutama yang terkait dengan tantangan dan kesulitan hidup.
   • Mahasiswa membimbing anak asuh melalui teknik logoterapi seperti:
     • Refleksi makna hidup.
     • Mengubah pandangan terhadap tantangan sebagai peluang pertumbuhan.

4. Diskusi dan Tanya Jawab

   • Anak asuh diberikan kesempatan untuk berbagi pengalaman dan bertanya seputar logoterapi dan Ikigai.
   • Tim mahasiswa memberikan penjelasan praktis serta dukungan psikologis kepada anak asuh yang menghadapi krisis identitas.

Hasil dan Evaluasi:

• Anak asuh menunjukkan antusiasme dalam memahami konsep Ikigai dan logoterapi.
• Sebagian besar anak asuh mampu mengidentifikasi elemen Ikigai mereka secara mandiri.
• Anak asuh yang sebelumnya merasa kehilangan arah mulai memiliki pandangan lebih positif terhadap diri mereka dan masa depan.
• Observasi menunjukkan bahwa metode ini efektif dalam memberikan pencerahan dan motivasi bagi anak asuh.

Kesimpulan:
Kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi positif dalam membantu anak asuh menemukan makna diri dan mengatasi krisis identitas melalui pendekatan logoterapi dan konsep Ikigai. Program ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk kegiatan lanjutan yang lebih mendalam.

Rekomendasi:

• Disarankan untuk mengadakan sesi lanjutan dengan pendampingan psikologis secara berkala.
• Pendekatan logoterapi dan Ikigai dapat menjadi bagian dari program pembinaan karakter di panti.

Penutup:
Kegiatan ini memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa dalam mempraktikkan teori psikoterapi Islami dan modern, sekaligus memberikan manfaat langsung bagi anak asuh di LKSA Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah 1 Surabaya.

Membersihkan Ruang Jahit 12 Oktober 2025

Ruang jahit di LKSA Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah 1 Surabaya adalah tempat istimewa yang dirancang untuk melatih keterampilan menjahit anak-anak asuh. Ruang ini tidak hanya berfungsi sebagai tempat belajar keterampilan, tetapi juga sebagai wadah pengembangan kreativitas dan persiapan menuju kemandirian.

Fasilitas Ruang Jahit:

1. Mesin Jahit Modern
   Ruang ini dilengkapi dengan beberapa mesin jahit yang mudah digunakan oleh pemula, serta alat jahit tangan seperti jarum, gunting, dan benang dalam berbagai warna.

2. Meja Kerja Ergonomis
   Tersedia meja khusus untuk menjahit, memotong kain, dan merancang pola dengan nyaman.

3. Papan Inspirasi
   Dinding ruang dihiasi dengan hasil karya anak-anak asuh, seperti tas, baju, dan aksesoris, yang menjadi motivasi untuk terus berkarya.

4. Koleksi Kain dan Material
   Beragam jenis kain, pola, serta aksesoris seperti kancing dan pita disediakan untuk mendukung proses belajar dan eksplorasi desain.

5. Penerangan dan Ventilasi yang Baik
   Ruang ini dirancang dengan pencahayaan yang cukup dan sirkulasi udara yang baik, menciptakan lingkungan kerja yang nyaman dan produktif.

Kegiatan di Ruang Jahit:

• Pelatihan Menjahit Dasar: Anak-anak diajarkan dasar-dasar menjahit, seperti membuat jahitan lurus, memasang kancing, dan menjahit pakaian sederhana.
• Kelas Desain Pakaian: Anak-anak belajar merancang pola dan menciptakan produk kreatif.
• Produksi Hasil Karya: Beberapa hasil karya anak dijual untuk menambah pemasukan bagi panti atau diberikan sebagai hadiah.
• Proyek Kolaborasi: Anak-anak bekerja sama membuat produk seperti seragam atau pernak-pernik untuk acara tertentu.

Manfaat Ruang Jahit bagi Anak Asuh:

Ruang jahit ini memberikan keterampilan praktis yang dapat digunakan sebagai bekal hidup. Melalui pelatihan menjahit, anak-anak tidak hanya belajar keterampilan teknis, tetapi juga membangun rasa percaya diri, kreativitas, dan kemandirian.

Dengan keberadaan ruang jahit, LKSA Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah 1 Surabaya memberikan peluang bagi anak-anak asuh untuk berkembang dan meraih masa depan yang lebih baik.

Belajar Pianika 12 Oktober 2024

 

Rapat Periodik Pengurus LKSA Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah 1 Surabaya 11 Oktober 2024

Laporan Rapat Periodik Pengurus LKSA Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah 1 Surabaya
Hari/Tanggal: Jumat, 11 Oktober 2024

Agenda Rapat:

1. Pengisian Database LKSA Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah 1 Baratajaya Surabaya

   • Pembahasan:
     Pengurus membahas pentingnya melengkapi dan memperbarui database panti, mencakup semua aspek operasional, seperti:
     • Sarana dan prasarana (inventaris fasilitas).
     • Data anak asuh (profil pribadi, pendidikan, kesehatan, dan perkembangan psikologis).
     • Dokumentasi kegiatan pengasuhan, pembinaan, dan administrasi umum.
   • Keputusan:
     Setiap pengurus bertanggung jawab untuk menyelesaikan bagian tertentu dari database sesuai bidang kerja masing-masing. Tenggat waktu pengumpulan data ditetapkan dua minggu ke depan.

2. Koordinasi tentang Kebersihan LKSA

   • Pembahasan:
     Terdapat laporan bahwa kebersihan beberapa ruangan, terutama di area umum, masih kurang terjaga. Beberapa ruangan terlihat masih berdebu, meskipun jadwal pembersihan sudah ditentukan.
   • Solusi:
     a. Mengawasi pelaksanaan jadwal pembersihan secara lebih ketat.
     b. Menugaskan satu pengurus untuk melakukan pengecekan rutin kebersihan, termasuk lantai, meja, lemari, dan jendela.
     c. Menyediakan alat pembersih yang lebih memadai, seperti penyedot debu, jika diperlukan.
     d. Melibatkan anak asuh dalam kegiatan kebersihan sebagai bagian dari pembelajaran tanggung jawab.

Kesimpulan:

• Semua pengurus sepakat untuk menyelesaikan pengisian database LKSA sesuai target waktu.
• Pengelolaan kebersihan akan ditingkatkan melalui pengawasan rutin dan optimalisasi alat kebersihan.
• Diharapkan langkah-langkah ini dapat meningkatkan efisiensi operasional dan kenyamanan lingkungan di panti.

Rapat ditutup dengan doa dan harapan agar semua keputusan dapat terlaksana dengan baik demi keberlanjutan panti.

Unit Kewirausahaan Anak Panti (Jualan Sempol)